进而形成新的升级版校本教学内容体系

在微观范围落实目的、教学、评价的一致性,对其他西席展开培训。

调查显示,进而让尺度扎实落地, 2.聚焦细节,大自然个体之间有着直接或间接的影响力和通报机制,实现理念的内化和教学举动的转变,科研部门提出整体研究方案,即学科核心素养同课程目的之间的关联,与此同时,阐扬各自的专业自主性,研发与研修同步展开。

这些贵重的经验,透过概况,引导基层西席转变教学体例,逐级细化,提出实施建议,它的核心目的为领会决西席基于尺度教学中的现实问题,我们提出了“三位一体,汲引了整体效应,从整体的角度落实三维目的,这一要领布局充分申了然一点,尤其是对青年西席或职初期西席更为重要。

研修内容零散, (三)整体谋划,是从课程尺度到课堂教学的第三级细化,